培智学校数学教学生活化的探究

• 作者: 高安妮
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 智障儿童 生活化 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.16.111

摘要

随着社会的发展,培智学校的教育方法受到广泛关注,尤其是智力障碍儿童的发展需要.本文运用观察法和记录法探究了智力障碍儿童数学教学生化花儿二方面的问题.通过观察和记录,发现了近年来特校对数学教学生活化方面的优点和不足.培智学校的数学生活化使学生在学习中掌握与生活相关的数的概念、运算等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高安妮		1	1	1.0	1.0