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生活化教学策略在初中地理中的应用分析
生活化教学策略在初中地理中的应用分析
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摘要：
初中阶段是学生接地理教育的重要时期,这个阶段对学生的地理学习兴趣激发和学生的基础知识夯实具有重要意义.生活化教学策略为初中地理教学提供了必要的教学支撑,有效实现突破了初中地理教学困境.本研究将对生活化教学策略在初中地理教学活动中的应用途径展开研究、分析,结果仅供参考.
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浅谈初中地理"生活化"教学的实施策略
初中地理
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生活化
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 生活化教学策略在初中地理中的应用分析 | ||
| 来源期刊 | 当代教育实践与教学研究（电子刊） | 学科 | |
| 关键词 | 初中地理 生活化 教学策略 应用分析 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（9） | 所属期刊栏目 | 教学实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 420 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1755字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.09.269 | ||
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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