寓教于趣育新苗——如何提高学生学习数学的兴趣之我见

• 作者: 温美灵
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 爱心 创设情景 争辩 实践
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣.由于数学的抽象性和严谨性,教学中程式化、符号化的东西过多,课堂气氛往往比较沉闷、呆板.教师要结合实际情况努力创设各种有效情境,让学生在生动具体的情境中主动参与教学学习活动,让他们在现实情境中体验和理解数学,获取数学知识,使他们对学习数学产生浓厚的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温美灵		1	0	0.0	0.0