在第二课堂里培养中职学生抗挫能力的研究

• 作者: 何柳萱
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 中职学生 抗挫能力 第二课堂
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 400
• 页数: 1页
• 字数: 1668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.09.252

摘要

中职学校学生大多来自农村,家庭经济条件不是很好,家长文化素质欠缺,无法给予学生良好的心理和价值观教育,和同龄的普高学生相比,中职学校学生遭遇的挫折更多.因此,培养中职学生抗挫折能力刻不容缓.通过研究和实践,本文论述从第二课堂方面提高和培养中职学生的抗挫能力,促进中职学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何柳萱		1	0	0.0	0.0