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摘要:
消极等待在幼儿的一日生活中普遍存在,究其原因有教师、幼儿和材料环境等方面的因素.英国一位哲学家培根曾经也说过,合理的安排时间就等于节约时间.《幼儿园教育指导纲要》里明确的提出:合理的安排幼儿在园的时间,尽可能地减少那些过渡环节和一些可有可无的集体行动,避免由于这种消极等待给孩子们造成时间浪费现象的发生.那么如何才能合理解决这个问题呢?我觉得对不同年龄班的幼儿,需根据其年龄特点恰当实施相应的策略.下面以中班幼儿为例试加分析.
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文献信息
篇名 减少消极等待优化一日生活
来源期刊 人文之友 学科
关键词 等待 一日生活
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 282-283
页数 2页 分类号
字数 2936字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.16.258
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
等待
一日生活
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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