作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语阅读能力的培养是小学高年级教学的重难点.英文绘本是通过绘画、文字两种媒介相互交织、互动叙述故事的艺术.将英文绘本巧妙地运用到小学高年级英语阅读教学中可以有效地激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,提升阅读水平,增强阅读效果.本文从英文绘本的定义和特点,分析了英文绘本在高年级阅读教学中的意义,并佐以实例,从阅读前、阅读中、以及阅读后三个步骤介绍了英文绘本教学的一般步骤.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 绘声绘色——绘出小学英语阅读教学别样精彩
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学英语 阅读教学 英文绘本
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 1818字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.16.211
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤玲玲 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
英文绘本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导