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摘要:
《报关实务》是国际物流方向的核心课程,关于本课程已经有不少教改革与研究.但随着高职改革的不断深入,对课程实践教学提出了更高的要求.本文以思维导图式教学设计为基础,基于合作企业的岗位需求与岗位职责分析工作任务,分解重构课程教学主体情境,并以缴税货物报关为例分析思维导图式教学内容、方法以及实践教学效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《报关实务》思维导图式教学设计探索与实践 ——以缴税货物报关为例
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 报关 思维导图 教学设计
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 综述及其他
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 1035字 语种 中文
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作者信息
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1 郭延娜 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
报关
思维导图
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
25598
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122
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