小学语文教材选文"儿童文学化"的缺失

• 作者: 谢珊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 教材选文 儿童文化学 缺失 建议
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1519字
• 语种: 中文

摘要

现代教育环境下所提出的儿童文学化，是指将儿童文学作为一种教育资源纳入到小学语文教育活动中，旨在提高资源利用率，促进学生的全面发展。当前小学语文教材选文上存在"儿童文学化"缺失问题，导致小学语文教材选文的科学性不足，在一定程度上制约着小学语文教学质量的提升，本文就小学语文教材选文"儿童文学化"缺失进行简要分析，仅供相关人员参考。