高职院校"互联网+"背景下的教育模式探析

• 作者: 钱惠新
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 "互联网+" 教育模式
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 教育研究2
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.28.176

摘要

高职院校作为培养技能技术型人才的基地,越来越受到国家和企业的关注.高职院校教师理论强、技能弱,而当学生就业时,企业需要理论实践并重的学生,传统的教育模式已不能满足现在企业的用工需求.使用慕课、微课、翻转课堂、远程视频教学、仿真软件、智慧校园等互联网技术来提高学生的综合能力在高职院校的各个环节教育中运用就显得尤为重要.以"互联网+"教育模式的优点为切入点,分析高职院校实行"互联网+"教育模式的必要性,并在此基础上提出高职院校基于"互联网+"背景下可开展的教育模式的类型.

作者信息

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1	钱惠新		1	0	0.0	0.0