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摘要:
没有规矩,不成方圆.在小学阶段,学生正处于习惯的养成与发展阶段,需要班主任教师用心管理,既要表现出严格,又要激发学生的潜能,使学生发挥主动性.此时班主任管理工作过的发展,既要关注到对学生知识的讲解与传递,又要关注到对学生思想的启蒙,需要更为全面的推动工作发展.
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文献信息
篇名 谈小学班主任班级管理的创新与实践
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学班主任 班级管理 德育
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G40-012.9
字数 1954字 语种 中文
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读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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