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原文服务方: 新课程       
摘要:
要想使课堂教学有效益,最起码的一点就是在教学伊始就要交代清楚教学目标,让孩子们知道学什么;在教学过程中知道怎么学,同时还要让学生对所学内容感兴趣、愿意学.
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篇名 小学语文课堂教学有效策略浅谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文 教学 策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵辉 吉林省扶余市增盛镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文
教学
策略
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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