翻转课堂模式应用于医学影像教学的实验研究

• 作者: 周芯羽 周莹 袁刚 顾艳 骆孟
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 医学影像 翻转课堂 实验研究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 16-17,19
• 页数: 3页
• 字数: 3174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.09.008

摘要

为了提高医学影像学的教学水平,探讨翻转课堂这种新的教学模式对在校大学生的影响,课题组以南京医科大学康达学院医学本科大三学生为教学研究对象,平均分为实验组和对照组两组,对实验组进行传统教学和翻转课堂两种教学模式并进行调查问卷和考核.对照组仅进行传统教学模式并进行考核.将两组考核成绩进行对比分析,结果表明,翻转课堂教学模式下,学生成绩明显高于传统教学模式,学生更喜欢翻转课堂这种新型教学模式.翻转课堂教学模式相比传统教学模式更适用于医学影像学教学,可以为医学院校提高医学影像学的教学水平提供新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾艳		4	23	1.0	4.0
2	周莹		20	113	7.0	10.0
3	袁刚		5	4	1.0	1.0
4	骆孟		2	2	1.0	1.0
5	周芯羽		2	2	1.0	1.0