基于核心素养的高中数学教学

• 作者: 陈楠
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学 教育方法 激发兴趣 数学核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

高中数学是初等数学和高等数学的过渡阶段，对我们今后的发展，以及我们能力的提高有很大的影响，在各学校中甚至存在着"得数学者，得天下的"说法，高中数学的重要性不言而知。然而，在现实生活中，学生对数学抱有"恐惧"心态的现象是普遍存在的，产生这种现象的原因是多样的，随着新课标改革的发展，高中数学教育也应该随之而改变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈楠		4	3	1.0	1.0