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摘要:
在当前的新课程标准改革过程中,小学数学在当前的教学过程中,会出现十分明显的转变,这些由新课程标准改革所带来的变化,会让教学当中从各个角度都发生明显的变化,首先在教学的核心地位上,就会从教师变成学生们的自身,在这期间,教师的角色也会从指导者的身份变成引导者的身份,教师在这个过程中应该使用更加多元化的教学方式,让课堂教学内容能够更加丰富的体现在小学数学教学当中,从而给学生们带来更加全面的发展,本文也针对这个方面进行更加充分的讨论,希望给学生们带来更加明显的教学质量提升.
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文献信息
篇名 新课改下小学数学教学方法创新对策
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课改 小学数学 教学方法 创新对策
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 294
页数 1页 分类号
字数 1828字 语种 中文
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