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摘要:
学习宣传贯彻习近平中国特色社会主义思想,是当前乃至今后一项长期而重要的政治任务.作为国家专门教育机构——学校,积极学习宣传贯彻新时代思想,除了以思想政治课为载体系统地进行学习宣讲外,还需在其它学科教学中进行有机地渗透,这是新时代对任课教师在加强学生思想政治工作方面提出的新要求.为牢牢把握意识形态的主动权,践行教书育人的神圣职责,教师要在学好弄懂吃透新时代思想的精神实质和基本内涵的基础上,结合学科内容和特点,有机渗透新时代思想,增强学生的"四个自信",激发学生将青春梦想融入中国梦,立志成才,勤奋进取,为实现中华民族的伟大复兴做贡献.结合地理学科教学内容渗透新时代思想,笔者认为应该学研在先,善于结合,适当拓展,融会贯通,做新时代思想的宣讲者、传播者和立足岗位贯彻新时代思想的实践者.
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文献信息
篇名 浅谈地理教学中渗透新时代思想
来源期刊 神州 学科
关键词 地理教学 渗透 新时代思想
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 2002字 语种 中文
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1 侯焱臻 4 3 1.0 1.0
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地理教学
渗透
新时代思想
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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