作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中数学是三大基础学科之一,不仅与以后的升学考试有直接关系,甚至在进入社会工作以后都有重要作用,数学可以培养学生的创造性思维,让学生头脑更灵活,反应更迅速.要想学好数学不仅课堂上要认真听老师讲课,认真思考,认真学习,还要认真完成数学作业,这样才能巩固所学知识,也检查学生对课堂知识的掌握情况,让数学老师及时掌握学生对知识的理解和运用状况,所以合理布置数学作业对掌握数学知识非常重要.
推荐文章
探析初中数学课堂教学有效性
初中数学
课堂教学
内涵
有效性
优化“课堂作业”,提高小学数学课堂练习效率
小学数学
课堂作业
优化策略
学生发展
优化“课堂作业”,提高小学数学课堂练习效率
小学数学
课堂作业
优化策略
学生发展
初中数学课后作业设计的有效性研究
初中数学
课后作业
有效设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学课堂作业有效性初探
来源期刊 读写算 学科 物理学
关键词 科学设计 课堂作业 有效 教学管理
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号 O572.24
字数 1885字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄志喜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学设计
课堂作业
有效
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导