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摘要:
新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩."一切为了学生,为了每一位学生的发展"是新课程的教学理念,为此新课程下的课堂教学,要让师生互动起来,老师只是一个引导者更重要的是让学生动起来又锻炼学生的倾听能力和表达能力.如何上好一节口语交际课,这里我谈谈自己粗浅的看法.
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浅谈上好口语交际课的有效策略
课前准备
课堂引入
创设情境
对上好口语交际课的几点思考
口语交际课
小学语文教学
“口语交际”
口语交际能力
操作层面
语言品格
思维发展
阅读教学
上好小学语文口语交际课的措施
口语交际教学
教学策略
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何上好口语交际课
来源期刊 神州 学科
关键词 口语交际课:找准学生缺失 激发学习兴趣 自主心理
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 2160字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙志华 12 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
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2002(2)
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2012(2)
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2017(1)
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  • 二级参考文献(0)
2018(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口语交际课:找准学生缺失
激发学习兴趣
自主心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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