让课题在课堂教学中生根发芽——个人微型课题研究

• 作者: 王建琴
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 五年级 课题研究 学生自主学习 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2018,（64）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

2016年9月,我新接了五年级一个班的英语,在暑假期间收到学校教务处课务安排的通知,我就查看了此班四年级第二学期期末时的英语成绩,这是全年级最差的一个班,看完后,我想了很多,考虑着如何让这些孩子的学习跟上,成绩能有所提高。一开学,我就仔细观察我班的学生,寻找他们的问题所在,然后针对我校的'十三五'课题《基于尝试探究引导学生自主学习的研究》.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建琴		6	0	0.0	0.0