趣味盎然中成长 寓教于乐中收获——浅谈幼儿绘本表演游戏开展实践研究

• 作者: 顾平
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 绘本情景表演游戏 开展实施 教育成效
• 年，卷（期）: 2018,（64）
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2

摘要

在当前幼儿教育教学中,伴随着外界对于幼儿教学的重视程度的全面提升。俗话说三岁看来,近年来我国国内学前教育的理念正在不断提升,学前教育的质量、成效也产生了质的飞跃。然而教育终究是教育,国内的教育在这个时代依旧带着比较强烈的功利化的色彩,很多教育教学理念都披上了'高大上'的外衣,更有甚者,对幼儿开展了拔苗助长式的教育,披上了很多开发脑力智力、开发潜能的看似很美好的说法,在我看来,童年是一个人最珍贵的记忆,也是一个人一生中最单纯美好的时光,作为幼儿教师,在教学中应该努力给孩子们营建一个快乐的童年,为孩子奠定幸福人生的扎实基础。笔者认为,在幼儿教学过过程中,教师要给幼儿创设一个快乐、宽松、愉悦的环境,引导幼儿在趣味盎然中成长,在寓教于乐中收获。结合我的观察发现,绘本情景表演游戏是普遍幼儿所喜爱的,本文结合我园绘本情景表演游戏的开展,探究幼儿快乐学习的具体方法和策略。

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1	顾平		1	0	0.0	0.0