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以研促教,以教兴校
以研促教,以教兴校
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摘要：
教不研则枯,研不教则浅,只有把二者有机结合起来,才能提高信息教育教学质量,才能促进青年教师专业成长.
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校以生兴,教以师为本
教学质量
方法
高职专业教学中"以赛促学、以赛促教"的作用分析
赛前动员
赛前训练
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以赛促学、以赛促教——对中职学校酒店专业教学改革与实践
中职技能竞赛
促学
促教
实践
研教结合,促化工腐蚀与防护课程改革
研教结合
高等职业教育
课程目标
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文献信息
| 篇名 | 以研促教,以教兴校 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 以研促教 以教兴校 同课异构 专业成长 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（17） | 所属期刊栏目 | 教学新论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
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创刊时间：
语种：
chi
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