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摘要:
小学班级管理与班队会活动紧密融合,通过班队会活动能够有效提升学生自我管理意识。组织和召开主题班会时,班主任应精选班会主题,抓住重要节日,并在课后适度延伸活动,以提升学生主动参与班队会活动的热情,发挥主题班会的德育实效。
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文献信息
篇名 科学组织,提升主题班会教育实效
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 主题班会 科学组织 教育实效
年,卷(期) 2018,(64) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
节点文献
主题班会
科学组织
教育实效
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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