情景教学法在初中历史教学中的应用研究

• 作者: 李爱军
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 情景教学法 直观教学情景 问题教学情景 实践教学情景
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 0069-0069
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着素质教育地全面推进，初中历史作为初中教育体系中的重要学科，它的教学效率受到了教育界的广泛关注。提升初中历史课堂的教学效率和质量一直是所有历史教师最关心的问题，而情景教学法作为常用的教学方法之一，因为其具有丰富的感染力、生动等优势在历史教学实践中深受教师们的喜爱，值得所有的初中历史教师应用到课堂之中。那么，如何在初中历史教学中应用情景教学法呢?下面，本文结合笔者的多年实践经验，对情境教学法在初中历史教学中的应用进行详细的分析和研究，谈谈自己的理解，希望可以给广大的教育同仁提供一定的参考。

作者信息

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1	李爱军		1	0	0.0	0.0