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摘要:
阅读能力的培养在小学语文教学中十分重要,小学生的学习范围已经不仅仅是课本知识,更多的是渗透到社会各个层面,所以阅读能力的价值更高,有利于学生写作水平、综合素养的提升。本文从小学语文教学学生阅读能力培养中存在的问题入手,对其培养策略展开了深入分析,旨在推动小学生的全面发展。
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
小学语文教学中学生阅读能力提升的对策与方法
小学语文
阅读能力
质疑
联想
想象
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究小学语文教学中学生阅读能力的培养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 阅读能力 培养
年,卷(期) hjc_2018,(65) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳秀珍 湖南省永州市江华瑶族自治县大路铺镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
阅读能力
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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