积极心理学在中职学生自我管理中的应用

• 作者: 谢君
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 积极心理学 中职教育 学生自我管理
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 字数: 7102字
• 语种: 中文

摘要

随着对于职业教育发展的重视程度不断提高,对于中职学生的教育也不断改进.提高中职学生自我管理的能力不仅能够促进当前职业教育的教学效果,更为学生今后的发展奠定了坚实的道路.但是,由于中职学生发展的特殊性,在中职学生管理中存在诸多问题.在积极心理学的背景下,为学生自我管理提供了新的视角和思路.本文就对积极心理学在中职学生自我管理中的应用进行简单的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢君		2	16	1.0	2.0