浅谈以学生为主体的地理课堂的构建

• 作者: 黄明全
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中地理 学生主体地位 教学方式
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

高中新课程改革的一个重要目标就是实现高效课堂，以求课堂教学效率的最大化和效益的最大化。要想达到上述两方面的效果，教师应发挥其引导的作用，使学生成为课堂的主体。在高中地理教学过程中，为了贯彻落实新课程改革目标的要求，应积极关注学生的发展及课程体验，增强课堂内容与生活实际的联系性，重视学生的人生观以及价值观的培养。同时，还要重视转变教学方式，重视对学生整体的塑造。