让阅读的热情在“歧义短语”的火种上燎原——《我和祖父的园子》第一课时教学探索

• 作者: 郭爱蔚
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 歧义短语 阅读 理解
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

歧义短语，不在小学语文学习范围之内，但不必讲不代表不用去理解它的意思。在阅读中，对歧义短语的理解不仅能锻炼学生的思维，而且能在思维中加深对文章的理解。