浅谈初中语文学生阅读能力的培养

• 作者: 王思夕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中语文教学 阅读能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中,培养和提高学生的阅读能力是一项重要的任务.但有的老师迫于学校、社会对学生学习成绩要求的压力,只简单枯燥地印制大量的所谓阅读理解短文训练,选文、题后考查都千篇一律,机械地操练应试技巧,把原本生动活泼的阅读活动变成了枯燥乏味的文字游戏.有的学生上语文课打瞌睡,有的学生甚至用语文课时间来偷偷完成其他功课作业,面对这样的局面,教师到底需要怎样调整教学方法,以学生的好恶为中心,去激发学生阅读的兴趣,培养学生良好的阅读习惯呢?本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对初中语文学生阅读能力的培养进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王思夕		2	3	1.0	1.0