"少教多学"理论在高中语文教学中的贯彻

• 作者: 王梅
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 高中语文 教学 "少教多学"理论
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 2249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.25.043

摘要

高中是学生世界观价值观形成的关键时期,高中语文的教学对于学生对中国文化,汉语知识的深入了解十分关键.本文通过分析高中语文教学存在的问题以及高中语文教学的要求,从"少教多学"理论出发,分析现存的问题及解决的方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅		1	0	0.0	0.0