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摘要:
初中生正处于认知思维发展的重要阶段,但在初中数学教学中学生反思能力培养的缺乏,阻碍了学生的思维成长,影响着数学教学质量.学生具备反思能力就是能够自己去发现问题和探究问题,但现阶段的初中数学教学教师是忽视培养学生反思能力的培养的,大多是将所有问题的答案去解释给学生听,这不仅不利于学生对基础知识的巩固,更不利于学生思维能力的培养.
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文献信息
篇名 初中数学教学中怎样培养学生的反思能力
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中数学 学生 反思能力 培养
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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