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摘要:
要把语文学习看作一种经历,一种身心的活动过程,其次,教学中应该创设情境,让学生经历"再发现"、"再创造"的过程,从中去体验学习;有效的教学活动是有效教学的重要环节。
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文献信息
篇名 构建有效的语文课堂教学的策略思考
来源期刊 读与写 学科
关键词 构建 有效的 语文课堂 重要环节
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1969字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
构建
有效的
语文课堂
重要环节
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期刊影响力
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