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摘要:
幼儿园开展合唱教学,可以激发幼儿浓厚的学习兴趣,也可以培养幼儿倾听、协调、注意力等方面的能力,培养幼儿的团队合作精神,是一种提高幼儿综合音乐素养的好方式.本文针对幼儿嗓音发育尚未开始,对歌唱音准的控制力不够稳定的特点,解析幼儿园开展合唱活动的一般误区,探索如何有效开展幼儿合唱,激发孩子对合唱的兴趣,从而达到良好的教育成效.
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设计游戏
生活情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析如何高效开展幼儿园合唱活动
来源期刊 才智 学科
关键词 幼儿园 合唱活动 多样化教学
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 1982字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.21.139
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丹 10 3 1.0 1.0
2 梁毅超 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
合唱活动
多样化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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