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摘要:
随着统编语文教材的使用,初中语文教学迎来新的改革.在以往教改的基础上,这次语文教学改革更加呼唤传统的回归.本文从课堂要有朗朗读书声出发,针对如何找准语文课堂的教学目标、如何关注语文课堂的再创造、阅读教学如何用情感触动心灵等方面展开详细的论述.
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文献信息
篇名 呼唤初中语文教学的传统回归
来源期刊 神州 学科
关键词 初中语文 教学改革 传统回归 策略
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 2065字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.27.147
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1 刘亚洁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
教学改革
传统回归
策略
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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