探究核心素养背景下高中化学课堂教学的重构策略

• 作者: 杨峰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 高中化学 重构策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 251,253
• 页数: 2页
• 字数: 2828字
• 语种: 中文

摘要

在新课改这样的一个大的背景之下，对于高中化学的教学要求也在提高。为了使得学生的高中化学水平得到进一步的提升，要求老师在核心素养的视角下对学生进行高中化学教学。本文将结合一些相关的资料，来试着分析一下核心素养背景下高中化学课堂教学的重构策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨峰		1	0	0.0	0.0