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摘要:
阅读教学是高中语文教育重要的组成,对学生的精神构建和生命成长具有重要的作用。随着教育教学改革的不断深入,对高中语文教学目标和教学任务提出了更好的要求,需要教师在高中语文教学中不断优化和改进教学的方法,提升学生自主思考能力、自主学习能力和阅读积极性,可以促使师生在构建高中语文生态课堂模式下完成教学和学习。本篇文章就高中语文阅读教学生态课堂的构建进行了简单地探讨,希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴。
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阅读教学
策略
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关键词云
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文献信息
篇名 高中语文中阅读教学生态课堂构建的探析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中语文 阅读教学 生态课堂构建
年,卷(期) 2018,(73) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G633.3
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1 张婷婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中语文
阅读教学
生态课堂构建
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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