试论提高小学数学教学质量的有效途径

• 作者: 姚玉翠
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 教学质量 有效途径
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.27.073

摘要

数学课程对学生而言十分重要,但又是学生在学习阶段的所面临的一大难关.很多学生在学习数学时经常会产生自卑心理,学习成绩也提不上来.据调查了解,目前的小学学生的数学成绩整体来说都不太理想,学生的数学学习积极性不高.所以如何提高小学数学教学质量,培养学生的数学学习兴趣成为了小学数学教师研究的重点.笔者从事数学教学经验多年,对目前小学数学课堂教学质量低下的问题有些研究和想法,也将为如何提高小学数学教学质量提出一些看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚玉翠		1	0	0.0	0.0