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摘要:
核心素养培养是小学语文教学研究重要内容之一,老师也一直在尝试多种核心素养教学方案,并开始将其渗透到了语文各环节教学之中,而阅读作为语文教学主要组成,自然也是核心素养培养的主要实践目标。本文将以人教版教材为例,对核心素养在阅读教学中的实践方式展开论述,旨在强化阅读教学质量,保证学生核心素养水平。
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关键词云
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文献信息
篇名 语文核心素养在阅读教学中的实践研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 品德意识 小学语文 阅读教学 核心素养
年,卷(期) 2018,(73) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G623.2
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1 杨文彪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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品德意识
小学语文
阅读教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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