中澳大学本科会计专业人才培养方案异同探索

• 作者: 田祥斌 许樱可 钟姗汝
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 会计专业 人才培养 教育模式 对比
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 所属期刊栏目: 国际交流
• 页码范围: 243-246
• 页数: 4页
• 字数: 5055字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.39.104

摘要

本文通过对澳大利亚莫道克大学本科会计专业的培养要求与中国天河学院相同专业人才培养方案及其中国教育部的培养要求进行比较,探索了两个国家不同体制下的会计专业本科培养模式的异同和优劣,论述了两个国家在会计专业方面联合培养学生和课程有效衔接的可行性.其研究可以为完善中国高校的人才培养体系,培养具有国际视野的高水平应用型会计人才提供信息支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田祥斌	广东技术师范大学天河学院	4	0	0.0	0.0
2	钟姗汝	广东技术师范大学天河学院	1	0	0.0	0.0
3	许樱可	广东技术师范大学天河学院	1	0	0.0	0.0