高中语文教学中传统文化的渗透分析

• 作者: 曾小娜
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中语文 传统文化 渗透方法 语文教学 文化传播
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 130-131
• 字数: 4458字
• 语种: 中文

摘要

传统文化是我国重要的精神文明产物.作为一名高中语文老师,在中国传统文化的传播方面有义务、有责任在课程讲解的过程中渗透中国传统文化知识,让学生对传统文化有初步的了解.将传统文化渗透进高中语文课堂之中,既传播了中国的传统文化,也能促进学生在文学方面水平的提高,进而促进学生的全面发展.因此,高中语文教师在教学过程中渗透传统文化具有重大意义,本文将对高中语文教学中传统文化的渗透方法进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾小娜		1	0	0.0	0.0