浅谈高中数学对学生思维的培养策略

• 作者: 黄丽霞
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 思维 问题情境
• 年，卷（期）: 2018,（73）
• 页码范围: 218-218
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学对学生思维的影响非常明显,有着直接而重要的促进和推动作用。在高中数学教学过程中需要教师有意识有针对性的对于学生采取相应的培养策略,促使其思维的品质得以全面的发展和提升,分析、判断、解决问题的能力得以加强。培养策略主要从.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽霞		4	0	0.0	0.0