语文作文教学的探究

• 作者: 孙倩楠
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 语文 写作 教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 2281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.201

摘要

语文教师应重视作文教学,为学生的作文能力提高夯实基础.从学生的学习兴趣出发,制定有针对性的教学目标,使学生走进生活,贴近作文理论,表现生活本质,使学生快乐写作,注重积累.让学生在课堂上感受到轻松愉快的气氛,才能有效地提高学生的学习积极性,从而提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙倩楠		1	0	0.0	0.0