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摘要:
兴趣是最好的老师.在课堂教学中,生动的故事、恰当的问题,不仅可以吸人眼球、体验情感,而且可以使学生在精彩的故事中感悟知识,深化认知,提高课堂教学效率.本人结合教学实践,尝试在品德课堂中运用故事感悟法进行教学,下面谈谈我的一些看法和做法.
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文献信息
篇名 故事感悟法在小学六年级品德课堂中的应用
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 故事感悟 激发兴趣 提高效率
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号 G623.15
字数 1874字 语种 中文
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作者信息
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1 郑建华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
故事感悟
激发兴趣
提高效率
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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