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摘要:
自动控制原理课程是建筑电气与智能化专业的专业基础和主干课程,也是与实现建筑智能化密切相关的一门课程.本文探讨了本校在该专业开展的系统的课堂与实践环节相结合的研究性教学,将研究性教与学渗透到教学活动中的各个环节.实施结果表明,这种模式的教学提高教学效果,增强了学生理论联系实际的能力,同时培养了学生查找文献、分析整理、成果汇报、团队协作等能力,值得今后进一步在教学中应用.
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文献信息
篇名 建筑电气与智能化专业自动控制原理课程研究性教学探索
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 研究性教学 自动控制原理 建筑电气与智能化专业
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 652
页数 1页 分类号
字数 1799字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.463
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳宏 扬州大学水利与能源动力工程学院 20 37 5.0 5.0
2 李喆 扬州大学水利与能源动力工程学院 9 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研究性教学
自动控制原理
建筑电气与智能化专业
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