新建民办应用型本科大学生学习性投入调查研究——以南京的P学院为例

• 作者: 姚萌萌
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 学习性投入 生师互动 主动合作学习 校园环境支持
• 年，卷（期）: 2018,（53）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 300-302
• 页数: 3页
• 字数: 2737字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.53.108

摘要

本研究着眼于大学生学习性投入,用数据分析新建民办应用型本科教育情况.本文使用的调查工具是根据"全美大学生学习性投入调查"(NSSE)问卷和"中国大学生学习与发展追踪研究"问卷(CCSS)编制的调查问卷.论文运用五大可比指标对新建民办应用型本科大学生的学习性投入进行实证性描述和分析,建议学校从加强学风建设、促进生师互动等方面提高学生学习性投入水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚萌萌	南京工业大学浦江学院	2	1	1.0	1.0