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摘要:
教育部在我国新一轮基础教育课程改革中,提出要开发校本课程,主要是因为开发校本课程具有重要的意义.合肥地方文化具有重要的认识价值、道德价值及审美价值,开发合肥地方文化语文校本课程有利于传承合肥地方文化;有利于全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能;有利于激发学生热爱家乡的情感,培养学生的乡土意识;有利于教师个性的养成和专业知识水平的提高.
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文献信息
篇名 "合肥地方文化"语文校本课程开发的价值初探
来源期刊 读写算 学科 哲学
关键词 合肥地方文化 语文校本课程 价值
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 B018
字数 1834字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合肥地方文化
语文校本课程
价值
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研究来源
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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