基于体验式教学的初中道德与法治教学改革

• 作者: 王丹丹
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 体验式教学 初中道德与法治教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 字数: 2152字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.192

摘要

随着教学改革的不断推进,体验式教学的作用也随之凸显,对教师的教学水平和学生的学习效果都有着积极的影响.道德与法治课程是初中的基础课程之一,主要帮助学生提升思想水平和政治素养,从而让学生成为高素质的人才.体验式教学在初中道德与法治教学中的应用,提升了教学质量和成效,但是在体验式教学的应用过程中也存在着一些问题,因此,我们就要开展基于体验式教学的初中道德与法治教学改革,让体验式教学发挥实质性作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹丹		11	22	3.0	4.0