作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
介绍微课的概念与特点,结合小学数学教学基本情况,探讨微课在小学数学教学中的创新应用,主要包括新课导入、课堂教学、课后巩固的应用策略.微课不仅能让小学数学教学变得直观形象,还有利于激发学生的学习兴趣,帮助学生突破小学数学的重难点,促进教学质量和学生学习效率的提升.
推荐文章
微课在小学数学教学中的应用
小学数学
微课应用
影响
浅析微课在小学数学教学中的应用
微课
应用
影响
教学资源
小学数学教学
微课在小学数学教学中的应用
微课
小学数学教学
应用
微课在小学数学教学中的应用
微课
小学数学
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在小学数学教学中的创新应用
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 微课 小学数学教学 新课导入 课堂教学 课后巩固
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 信息化教育技术
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 1720字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.123
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔令俊 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (35)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2016(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2017(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学数学教学
新课导入
课堂教学
课后巩固
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
论文1v1指导