基于核心素养的高中数学教学分析

• 作者: 陈福英
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 高中 数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 1998字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标改革的全面实行，对于学生的教学已经不仅仅是要求教师帮助学生能够获得一个优异的卷面成绩，把成绩作为培养学生成长发展的首要目标，而是通过高中的学习培养学生综合的素质能力以及学生的核心素养。由此，可见现在的高中数学的教学正在逐步加强对学生基于核心素养的高中数学教学的培养。将核心素养的教学融入高中数学的教学中来，才能帮助学生真正的提高综合能力。