如何通过初中化学课渗透生态知识

• 作者: 郭军
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中化学 生态课堂 生态知识
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 2158字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.15.087

摘要

初中化学是初中课程的重要组成部分,随着教育改革的深入,教育部对初中化学课堂有了更高的要求.我国初中化学教育不仅要培养学生的化学思维,更要提高学生在实际生活中的应用能力.为了达到这一要求,老师在化学课堂上就必须渗透生态知识,建立有效的生态课堂,提高教学效率.本文就简单分析了我国初中化学课堂的现状,并提出如何在化学课上渗透生态知识.

作者信息

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1	郭军		3	0	0.0	0.0