让课堂作业激起学生学习的兴趣

• 作者: 何耀德
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂作业 学习兴趣 计算机课程
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学◆创新◆传承
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.15.218

摘要

在《Windows基础和应用》课程教学中使用课堂作业驱动法.通过教师精心设计、积极实施和科学评价课堂作业等手段,改变了一成不变的传统作业方式,从以人为本,全面发展的角度出发,促进学生养成自觉学习、喜欢学习的习惯,解决了中职学生对学习不太上心的老大难问题,并取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何耀德		2	0	0.0	0.0