初中数学案例教学有效策略应用

• 作者: 骆佳芬
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 案例教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 154,157
• 页数: 2页
• 字数: 1317字
• 语种: 中文

摘要

初中数学具有较强的抽象性，增加学生学习的难度，导致一些学生产生抵触情绪。为了更好的改变上述现状，教师可以将案例教学引入其中。案例教学不仅能够对数学知识进行有效的提炼和生动的概括，而且还可以有效激发学生的学习兴趣，确保课堂教学活动的有效性。本文将会对初中数学案例教学的有效策略进行介绍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆佳芬		2	0	0.0	0.0